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11月, 2020の投稿を表示しています

上・下・右・左(ZOOM)

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今日のテーマは、方向を表すことばです。 オンラインの画面上では、左右の感覚がわかりにくくなってしまうので 手元を映し出すカメラも使ってみました。   まずはストレッチ。 右手をあげて、頭の上に。首を右に曲げます。1,2,3,4,5… 首や腕のストレッチや、目や耳のマッサージをしました。 ストレッチやマッサージで、すっきり!   七里では、「上下右左」を手で表すゲームもしました。 もちろん、日本語だけではなく、ベトナム語、中国語でも! そして今日のメインイベントは、紙 1 枚でできる工作です。 この家は、部屋の右・左・真ん中の部屋が自由自在に変えられるんです。 右の部屋は、犬。左の部屋は、猫。真ん中の部屋はゾウがいます。 この部屋、真ん中の部屋が大人気。 犬も「右の部屋から真ん中の部屋に行きたい!」と言っています。 じゃあ、犬を右から真ん中に変えてあげましょう。 すると、犬が真ん中に!   さすがに子どもたちも、「え?どうして?」とびっくり。 今日は、みんなでこの「ふしぎな部屋」を 一緒に作りましょう! 作る時も、右、左、上、下のことばを意識して作っていきます。 藤田浩子『おはなしおばさんの小道具』の 「ふしぎな部屋」を参考につくりました。   どうやって真ん中の部屋に変えるかは、私がやるのをよく見ていてください! グループにわかれ、どうしたら部屋が変えられるか考えてみてね。 そして自分の作った家に絵をかいて、オリジナルのストーリーを考えてみましょう。 グループにわかれ、どんなお部屋にするか、 どうやって真ん中の部屋に移動させるか、実際に練習しました。 最後の発表の時間には、みんなのいい作品がたくさん。 真ん中の部屋に行くとどうなるのか、というところもきちんと考えられていて まとまったお話になっている人もいました。     それぞれの好きなものや個性が反映されたいい作品、いい物語でした。 「これ、友達にも教えていいの?」とFくん。 気に入った作品ができたようです。

数字で遊ぼう!(ZOOM)

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今日は数字をテーマに活動をしました。 まずは、みんなに紙 2 枚とペンを用意してもらいます。   「 2 枚の紙を合わせて、紙を半分に折ります。できましたか?」と 少しずつ確認しながら 1 枚の紙から、 8 つのカードが作れるように折れ線をつけています。 こちらから何も言わなくても、 「1,2,3,4,5,6,7,8。8こある!」と数える子どもたち。 「それが 2 枚あるってことだから、全部で 16 こ!」   そうそう。 これから線に沿って紙を切って、カードを 16 枚つくります。   次に、数字を書いていきます。 「まず 1 つ目のカードに0って書いてください。」 「次は…」「1!」 数字の言い方がわかる子は、積極的に答え、 日本語の数字の言い方がわからない子はここで吸収していきます。   とりあえず 12 まで書いたら、確認。 「0のカードある?あったら見せて」と もう一度、意識的に日本語での数字の言い方を確認。 数字を見せて、「これは何ですか?」と言わせるよりも 自然な形で数字と日本語での言い方を確認していきます。   カードが作れたら質問やクイズの時間。 「誕生日、何月ですか?」 みんな一斉に自分が作ったカードの中から、答えを探し画面上で見せあいます。 おんなじ誕生月だったら、うれしい!   ★「ここにキャンディーがあります。私は何個、とることができるでしょうか」 ★「このマトリョシカの人形には全部で何人の子がいるでしょうか」 ★「 C さんの家には、卵が何個あるでしょうか」   いろいろな質問をだして、答えだと思うカードを挙げて、答え合わせ。 ポイントは知識を問う質問ではないってところ👌 七里の時間では、グループに分かれ答えが 0 から 12 になる問題を考え、 全体で問題の出し合いっこをしました。   「この箱の中にチーズは何個あるでしょうか」 →答えはなんと0個でした! 「私の部屋にクリスマスの飾りがいくつあるでしょうか」 植竹の時間では、一枚の絵を見せて、 「この中に白鳥が 10 羽いるよ。 10 羽、見つけられるかな?」 「クリスマスツリーが 8 本あるんだって。 8 あるかな?」 細か