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おほしさまって、どんな味?(ZOOM)

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今日のテーマは「おほしさま」。 おほしさま、食べられるとしたらどんな味かな?どんな感じだったら嬉しい?   キャンディみたいに甘くて、カリカリしてる! さくさくしてる ふわふわかも レモンが好きだから、すっぱいといいな   今日は、子どもたちからもリクエストが上がっていた、 簡単なおやつ作りです。 事前に連絡し、用意してもらったものはこちら。   まずは牛乳パックを切り、型を作っていきます。 星の形にするには、何回折ればいいかな?辺がいくつ必要?   「星の型、できたよ!」 星ができたら、違う型も作っていこう。 丸や猫、さかな、ペルーの帽子、食パン、唇、きのこ、人…いろんな形ができました。 リボンを作りたい!と言うときに、 絵で書くように型をつくってしまうとバラバラになっちゃうから つなげて作るようにしないとだめだねと確認しながら、みんなで試行錯誤。   この型を使って、餃子の皮や食パンを型抜きしていきます。 できたら、オーブンやレンジで焼いていくよ。   餃子の皮は中が膨らみ、サクサクしたおやつに。 おやつの完成です!          そのままでもおいしい!と初参加のRちゃんもにっこり。 そこにチョコレートやはちみつ、コンデンスミルクを塗ったり チーズやハムをトッピングしたりして食べました。 みんなでたくさん作ったら、パーティーができるね! 餃子の皮も、食パンもない!という F 君。 バナナがある!ということなので、バナナを型抜き。 そしてママが、生春巻きの皮を持ってきてくれたので、生春巻きの皮でもトライ!   自分の家にあるもので挑戦できるのはオンラインのよさ。 それぞれのおうちの文化が反映されて、おもしろいですね。   最後に、星つながりで「みんなは何座?」という話をしました。 自分が何座か知らない人は、誕生日を教えてもらい、星座についておしゃべり。 星座のシンボルやラテン語の言い方から、今日の運勢や、星座の性格まで 話しが広がりました。 「みずがめ座」は「アクエリアス」っていうだって。 あのスポーツドリンクと同じ名前だ!ここから来たのかな? 「やぎ座」のラテン語「カプリコーン」って、なんだかおいしそう!というKさんに、 Aちゃんから「Kさんはなんでも食べ

「秘密」の中での団結~応援メッセージカード作り~(ZOOM)

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ボランティアスタッフとして参加してくれていた H さんが留学に行きます。 今日は、国内で ZOOM に参加してくれる最後の日。   最初みんなで挨拶をして、グループ分け。 H さんが違う部屋に行った後、子どもたち全員に小声で打ち明けます。 「 H さんはもうすぐ留学します。 だから、みんなで頑張ってね!とか、応援のメッセージを書きましょう」   留学先を google map で調べて、あそこに行くんだ~とみんなで下調べ。 「日本より左だね」「あー、ずっと西だね」 「寒いのかな。暑いのかな?」「北海道の場所と比べるとどうだろう?」 そして紙とペンを持ってきて、みんな書き始めます。 すると、どこからともなく、 「ねぇ、 H さんって何色が好きかな?」 「 H さんの好きなものって何かな?」   メッセージを書く時に、どんな色を使うか、どんな絵を描くか考えたようです。   「じゃあ、僕、聞いてくる」 「なんて聞くの?」 「 H さん、好きな色なんですか?って」 「それじゃ、ばれちゃうよ。怪しすぎ(笑)」   みんなでどうやって聞けば、私たちの「秘密」がばれないか考えます。 6 年生の A ちゃんが、 「みんなに聞いているんだけど…」とか、 「夏休みの自由研究なんどけど…」とか言えばいいんじゃない?とアドバイス。   F くんからは「嘘はいけないよ」という声もあがりましたが 「これはいい嘘なんだからいいよ」ということに。 最終的に F くんが一番いい嘘がつけるようになっていました(笑)。   「 H さんだけじゃなく、みんなに聞いてね!」 「忘れないようにメモしてきてね!」 といろいろみんなから注文を受け、 A 君と F 君が代表で聞きにいきました。   好きな食べ物、好きな色、好きな動物、好きな楽器、好きなスポーツ… いろいろ聞いてきました。   それをもとに、みんな自分のカードを完成させていきます。   小学 1 年生から 6 年生まで、いろんな学年の子がいましたが 一年生の K 君から質問があれば 4 年生の F 君や 5 年生の D 君が答えるなど 大人が主になって進めるのではなく、子ども達同士で役割分担を