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みんなで新年会(ZOOM)

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 明けましておめでとうございます。 今年1回目の地球っ子の活動は、みんなでお菓子や飲み物を楽しみながらおしゃべりする新年会です! 写真を見ながらそれぞれどんな年末年始を過ごしたか話したり、今年の目標などをお話しました。    まず、みんなでお正月の料理、おもちについて話しました。みんなおもち食べた?どんなおもちが好きかな? グループに分かれてお話してから、みんなにどんなことを話したか発表してもらいました。 旅行したり、      手作りを楽しんだり、    美味しいものを食べたり。    今年の目標「吹奏クラブに入って活動をがんばる!」を発表したり、もらった年賀状を見せてくれた子も。 年末年始、みんなが楽しく過ごしている様子が伝わりました。 ZOOMでも対面でも、今年も元気に楽しく活動しましょう! 今年もどうぞよろしお願いします。

おしぼりアート(ZOOM)

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 今回はみんなでおしぼりアートを楽しみました。 午前の活動では、まずみんなでマジシャン気分!おしぼりタオルを使って、うさぎを作ります。 1枚のタオルからウサギができます。3、2、1! みんなできたなか?? 次はグループに分かれて、それぞれ自由におしぼりアートにチャレンジ! それから成果を発表します。 自分で考えて作ったちょうちょを見せてくれたり、「これ何だ?」クイズがでたり。 タオルではなくて紙で使った作品を見せてくれたグループも。 「なんだろう?」「マスク?」いえいえ、お掃除ロボットです! みんな、おしぼりアートをとても気に入って、作った作品を崩す時は残念そう・・・。 「これ学校に持って行って、友だちに見せる!」と言っていた子どももいました。 おしぼりタオルでいろいろ作れるんだと、発見の時間でした! 午後は、まずみんなで形の言葉を確認して、ペンギンを作りました。 「三角を作って、それから・・・」 みんな、上手に作れたね!! それからグループに分かれておしぼりアートを作ったり、おしゃべりしたり・・・。 Dくんは最初に確認した形に興味を持って、「世界で一番使われている形はなんだろう」と自分で調べたり、形をヒントにした「ぼくの大切にしているものは何でしょう」クイズを作ったり。 その中に、以前みんなで作った人形があって、「今も大切にしてくれてるんだ!」と感動する場面も・・・。 子どもたちの成長やみんなの興味がわかる、楽しい時間になりました。 今年の活動は今日で終わりです。また来年笑顔で集まろうね!

上・下・右・左(ZOOM)

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今日のテーマは、方向を表すことばです。 オンラインの画面上では、左右の感覚がわかりにくくなってしまうので 手元を映し出すカメラも使ってみました。   まずはストレッチ。 右手をあげて、頭の上に。首を右に曲げます。1,2,3,4,5… 首や腕のストレッチや、目や耳のマッサージをしました。 ストレッチやマッサージで、すっきり!   七里では、「上下右左」を手で表すゲームもしました。 もちろん、日本語だけではなく、ベトナム語、中国語でも! そして今日のメインイベントは、紙 1 枚でできる工作です。 この家は、部屋の右・左・真ん中の部屋が自由自在に変えられるんです。 右の部屋は、犬。左の部屋は、猫。真ん中の部屋はゾウがいます。 この部屋、真ん中の部屋が大人気。 犬も「右の部屋から真ん中の部屋に行きたい!」と言っています。 じゃあ、犬を右から真ん中に変えてあげましょう。 すると、犬が真ん中に!   さすがに子どもたちも、「え?どうして?」とびっくり。 今日は、みんなでこの「ふしぎな部屋」を 一緒に作りましょう! 作る時も、右、左、上、下のことばを意識して作っていきます。 藤田浩子『おはなしおばさんの小道具』の 「ふしぎな部屋」を参考につくりました。   どうやって真ん中の部屋に変えるかは、私がやるのをよく見ていてください! グループにわかれ、どうしたら部屋が変えられるか考えてみてね。 そして自分の作った家に絵をかいて、オリジナルのストーリーを考えてみましょう。 グループにわかれ、どんなお部屋にするか、 どうやって真ん中の部屋に移動させるか、実際に練習しました。 最後の発表の時間には、みんなのいい作品がたくさん。 真ん中の部屋に行くとどうなるのか、というところもきちんと考えられていて まとまったお話になっている人もいました。     それぞれの好きなものや個性が反映されたいい作品、いい物語でした。 「これ、友達にも教えていいの?」とFくん。 気に入った作品ができたようです。

数字で遊ぼう!(ZOOM)

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今日は数字をテーマに活動をしました。 まずは、みんなに紙 2 枚とペンを用意してもらいます。   「 2 枚の紙を合わせて、紙を半分に折ります。できましたか?」と 少しずつ確認しながら 1 枚の紙から、 8 つのカードが作れるように折れ線をつけています。 こちらから何も言わなくても、 「1,2,3,4,5,6,7,8。8こある!」と数える子どもたち。 「それが 2 枚あるってことだから、全部で 16 こ!」   そうそう。 これから線に沿って紙を切って、カードを 16 枚つくります。   次に、数字を書いていきます。 「まず 1 つ目のカードに0って書いてください。」 「次は…」「1!」 数字の言い方がわかる子は、積極的に答え、 日本語の数字の言い方がわからない子はここで吸収していきます。   とりあえず 12 まで書いたら、確認。 「0のカードある?あったら見せて」と もう一度、意識的に日本語での数字の言い方を確認。 数字を見せて、「これは何ですか?」と言わせるよりも 自然な形で数字と日本語での言い方を確認していきます。   カードが作れたら質問やクイズの時間。 「誕生日、何月ですか?」 みんな一斉に自分が作ったカードの中から、答えを探し画面上で見せあいます。 おんなじ誕生月だったら、うれしい!   ★「ここにキャンディーがあります。私は何個、とることができるでしょうか」 ★「このマトリョシカの人形には全部で何人の子がいるでしょうか」 ★「 C さんの家には、卵が何個あるでしょうか」   いろいろな質問をだして、答えだと思うカードを挙げて、答え合わせ。 ポイントは知識を問う質問ではないってところ👌 七里の時間では、グループに分かれ答えが 0 から 12 になる問題を考え、 全体で問題の出し合いっこをしました。   「この箱の中にチーズは何個あるでしょうか」 →答えはなんと0個でした! 「私の部屋にクリスマスの飾りがいくつあるでしょうか」 植竹の時間では、一枚の絵を見せて、 「この中に白鳥が 10 羽いるよ。 10 羽、見つけられるかな?」 「クリスマスツリーが 8 本あるんだって。 8 あるかな?」 細か

けん玉を作ってみよう!(ZOOM)

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  今日は、七里 ZOOM も植竹 ZOOM も、どちらも工作を行いました。   まずは、クイズから。「これは何でしょう?」 ヒント①~④まで、順番に見せていきます。 そう、正解はけん玉です! けん玉でどうやって遊ぶか、私は上手ではないので Youtube でけん玉が上手な人の技を見ました。   今日は、みんなでけん玉をやってみましょう! でも、けん玉がない人が多いから、けん玉を作ります!   持ち物の確認です。 いらない紙、紐、テープがありますか?   まず、けん玉の玉、ボールみたいなものを作ります。 いらない紙を、ぐしゃぐしゃにしてボールを作りますよ。 ふわふわよりも、ぎゅっとしているほうがいいから、おにぎりみたいに握ってください。   それでは、次。 けん玉の紐の部分を作ります。 好きな長さに紐を切ってください。紐を切ったら、紐をテープでボールに貼ります。 ここまでできたかな? そうしたら、これからけん玉のお皿の部分を家の中から探してきます。 これからグループに分かれますから、どんなものを探してきたか見せ合ってください。 そして、紐とお皿の部分を貼って、けん玉を完成させてください。 あとで、全体に戻って、それぞれのけん玉を発表します!   家の中からいろいろな物を探し出し、いろいろなけん玉ができました。 グループで、ボールは大きい方がいいか、小さい方がいいか 紐は長い方がいいか、短い方がいいか どこに紐を貼ったらいいかなど、試行錯誤する様子が見られました。   そしてみんなのけん玉の発表です。 いろいろなけん玉が勢ぞろい。 一人ずつ、どんなけん玉か紹介しあいました。 最後に、本当にお皿の部分に玉が入るかな?みんなで挑戦!!   このあとは勉強の時間です。グループに分かれ 宿題や勉強をしてもいいし、けん玉をバージョンアップさせても OK です。   最後の発表の時間では、 宿題のことわざを発表するグループや 子どもたちに先生になってもらって、スタッフが中国語で自己紹介するグループや バージョンアップさせたけん玉を発表するグループがありました。   「玉の大きさは、グループメンバーおすすめの直径△㎝

いろいろな「いろ」(ZOOM)

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今日は色をテーマに活動を行いました。 まずは絵本『いろいろばぁ』の読み聞かせから。   そのあと、色についてみんなで話しました。 何色が好き? 「赤」と言えば、何?黄色と言えば何をイメージする? おんなじだったり、ちがったり。楽しいやりとりでした。   それでは、家の中から赤いもの・青いもの・黄色いものを持ってきてください。 よーいスタート。   慣れたもので、みんな嬉々として画面から消え いそいそと探しに出かけます。   じゃ、赤いものを見せてください!というと じゃーん!! 画面いっぱいに赤いものが出そろいます。 「〇〇さんのは何?」とか、「△ちゃんのと私のは同じだ!」とかいろいろおしゃべり。   黄色も青も勢ぞろいです。     紹介し終わったら、ちょっとゲームをしました。 私が「赤」と言ったら、自分で用意した赤いものをぱっと出してください。 私が「青」って言ったら、青いものを画面に出してくださいね。   だんだん早くなったり、「赤と青!」と難しくなったりしても大丈夫。 みんな上手に上げられました。   それでは、次はみんなの言葉で! 順番に、まずは色の言い方を教えてもらいます。 慣れてきたら言われた色のものを画面に出しますよ。   中国語、ベトナム語、インドのタミル語、カンナダ語、テレル語、 タガログ語、ミャンマー語。 まさに色のように、カラフルです。 いろんなことばで色の表現を紹介してもらったり、ゲームをしたりしました。 全体で遊んだ後は、 グループに分かれて日本語でおしゃべりをしたり 勉強をしたりして過ごしました。     やっぱり子どもたちは自分の言葉、ルーツのある言葉には反応がはやく 「先生、出すの遅い~」と注意される始末😂 日本人スタッフにも、いや私たち日本人スタッフにこそ、こういう経験が大切ですね。

十五夜の前に(ZOOM)

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10 月 1 日は十五夜だそうです。 最近、雨が続いていますが、この日はきれいな月が見られるといいですね。   そんな十五夜の前に、 「お月様」「まぁるいもの」をテーマに活動をしました。   まずは、「何に見える?」から。 いろいろな見え方をする絵を見て、何に見える? お月さまの写真をみて、何に見える?   お月さまの影も、国によって、 うさぎだったり、カニだったり、本を読む人だったり、いろいろな見え方をするようです。   そのあとは、絵本『おつきさまはまぁるくなくっちゃ!』 「おつきさまはまぁるくなくっちゃ!」と思っている、お料理好きなおばあさんと おばあさんのお料理を食べて太っていくお月さまのお話。   10 月 1 日はお月様がまんまるみたい。 お天気が良かったら、みんなもお月様を見てみてね。   では、みんなでゲームをしましょう! 「おうちにある、まぁるいもの、持ってきてください!」 「よーいスタート」   みんなインターネットの画面上から消えて、家にある「まぁるいもの」を探します。 いろんな「まぁるいもの」が集まりました。   午後のほうでは、どんなまぁるいものを持ってきたか、 みんなで質問しあって、答えを突き止めていきました。   それは、食べ物ですか? それは、手のひらより大きいですか? それは、春夏秋冬、いつ使いますか?   それぞれが聞きたいことを聞いていきますが、 友達が聞いたこともヒントになっていくので みんなの発言もしっかり聞かないとね。 すぐに答えはわからないけど、答えがわかった人は まだ答えがわからない人がわかるようないい質問をしてください!   日常の会話では、単語でのやり取りになりがちですが、 「それは〇〇ですか?」と文章で、しかも丁寧な表現でやり取りができるいい機会でした。     そして、今日はビルマ文字で名前をどう書くのかも教えてもらいました。 ビルマ文字は、 まぁるい 文字で、 みんな「私の名前も書いて!」とリクエスト。   「え~私の名前、こうやって書くんだ」 S さんに教えてもらった、それぞれの名前の書き方をみんな覚えたつもりで書いたけど 結