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教えて!どんな人?

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あっというまに4月も下旬。もうすぐゴールデンウィークが始まります。 みんなは、新しい学校やクラスにようやく少し慣れてきたかな?? 今回のテーマは「どんな人?」です。 まずは絵本『うちのママってすてきなの』(作・絵: アンソニー・ブラウン、訳: 久山 太市 出版社: 評論社)を読みました。 みんなのお母さんってどんな人? 「あかるい!」「おもしろい!」「ちょっときびしい・・・」 「元気すぎるーー!」 「それっていいよ!もしお母さんの元気がなかったら、他の家族も元気なくなっちゃう・・・。」 「たしかに!」 次は「地球っ子のNさんはどんな人?」をおしゃべり! Nさんは何が好きか知ってる?なにができるかな? 「Nさんは明るくて元気!」「絶対水色が好き」「あ、いつも自転車乗ってるよね。」「ダンスできるんじゃない?」「どうかなー?」 おしゃべりの輪も自然に近くなりますね。   それから「みんなの家族や友だちはどんな人?」を話しながらシートに記入しました。 「学校に親友がいるんだ。おもしろい人だよ。」 「ベトナムの友達は優しい人。一緒に遊びたいな。」 「私の息子はマイぺスースで、電車が好きです。」 「ママは優しくて、料理が上手!」 最後は、それぞれ自由に質問タイム!「みんなの家族、友達ってどんな人?教えて!」 みんなの学校や家の様子や、国にいたときのことをいろいろ知ることができました。 たくさんの人と関わって成長してますね。これからも楽しい日々が過ごせますように!

成長の記録

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1 年に一度、書いている成長の記録。 まずは絵本を読んでもらいました。 七里では『おおきくなるっていうことは』。 植竹では『できるかな?あたまからつまさきまで』 腕立て伏せや柔軟などしながら、できる?できない? 「無理無理、できない~」 「おー、Rちゃん柔らかい!」 その後、グループにわかれ、シートの項目を考え、記入していきます。 「できること」「できないこと」 「今、好きなこと」 「最近、できるようになったこと」 「できるようになりたいこと、頑張りたいこと」 メイクはベトナムでもしていたの? してない。日本で。 おー、じゃあ、「メイクができるようになりました!」だね   最後に、通い続けている人は去年以前の自分の記録を見返します。 手が小さかったな~! なんだかかわいいこと書いてる! 一年でも自分の成長が感じられたようです。   新しい環境での生活が始まり、子どもたちはドキドキ。 今年度もいい一年となりますように!

お花見

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この日は、午前・午後でお花見をしました。 例年、桜が咲いていない中で「お花見」をすることが多かったのですが、 今年はきれいに咲いていました。   おやつを食べたり、遊んだり、おしゃべりしたり。 バドミントン、モルック、バレーボール、ジエンズなど遊びもいろいろ。 ベトナムのココナッツ・ドリアンのシート、中国の豆腐のお菓子や アメリカのチョコレート、神戸のたこせんのチョコがけなど、 お菓子もいろいろ。 はじめましての人も参加してくれて、たくさんの人と一緒に楽しむことができました。 桜より、みんなの笑顔の方が満開ですね!

食べたい! 行きたい! したい!

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新しい参加者も増え、 日本語をイチから学ぶ人と、もう話せる人が混在する場となりました。   日本語そのものを学びつつも、みんなで同じことができるように進めます。 「~を食べます」 「~に行きます」 「チョコレート」「スーパーマーケット」難しいよ! カタカナで書けるかな?   基本的な表現を確認してから、グループわかれ、たくさん話します。 毎日食べるものは何? お正月に食べるものは? 誕生日に食べるものは? 頑張るために食べるものは? よく行くところは? 〇〇曜日に行くところは?     スペインでは、お正月に 12 粒のブドウを食べるとか ベトナムでは「バイチュン」というお肉、豆、餅を葉っぱで包むものを食べるとか 頑張るためにTちゃんはレモネードを飲むとか、 普通の会話ではわからないようなことがたくさん知れました。   そのあとは、「食べたいです」「行きたいです」「したいです」を考えてもらいました。 Mさんはバングラデシュに行って、家族に会いたいです! 日本に来たばかりのKさんは「桜が見たいです!」 Wさんは、「富士山に登りたいです」などなど、 たくさんの「したい!」を聞くことができました。 少しでもみんなの「したい」が叶うといいですね。   新しく参加する人が来ると、快く迎え入れるメンバーたち。 いい場所だな~。

私の数字

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この日の活動は数字がテーマです。 0 から10まで、どの数字が好き? 「 0 」が好きな人は? 何人? 至る所で数字を使っていきます。 なんでその数字が好きなの? みんなでおしゃべりします。   じゃあ、私の「3」はなんでしょうか。 「子どもが 3 人いる?」 「3 人家族?」 「朝、パンを 3 個食べた?」   色々なアイディアが出ましたが、正解は「 3 人兄弟」。 みんなは何人兄弟かな? こんな風にみんなも自分の数字のクイズを考えてください! 数字、単位も考えて、クイズが出せるようにしよう。 いろんなクイズが出ました。 足、大きいね!とか、持っているヘアピンの数とか 自己紹介ではわからない、その人にまつわることがよくわかりました。 最後には、数字を使ったダジャレまで! みんなの楽しむ能力に脱帽です(笑)。

好きな「もの」「こと」「人」「場所」

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バレンタインデーのこの日。 みんなの国では、バレンタインデーには誰が誰に何をあげるの?という質問から。   そのあとは「好き?」 「好きじゃない?」 チョコレート、好きな人もいるし、好きじゃない人もいる。 カエルも、好きな人もいるし、好きじゃない人もいる。 みんなが同じ意見になるものはありませんでした。おもしろい!   今日はみんなの「好き」をたくさん集めてもらいます。 好きなもの、好きなこと、たくさん書いてください。 なんで好きか、理由も書いてください。   小さいグループに分かれながら、たくさん好きなことについておしゃべり。 話すだけでなく、書く作業も取り入れることで新たな学びにもつながります。 最後にはそのシートをもって、みんなで見せ合いっこ。 「あ、おんなじ!」など、 いろいろな声があがり、みんな楽しそう。 自己紹介で「〇〇が好きです」とちょっと話すだけでは伝わらない 一人ひとりの「好き」をたくさん知ることができました。   「雨の音が好き」とか、「毎日」じゃなく「時々料理を作るのが好き」という面白いものや、 「父:かっこいい」というすてきなものまで。 こんなこと書いてもらえたら、パパは嬉しいね。   植竹ではこんな一幕も。 M さん家族が 1 歳になるお子さんの誕生日をみんなで祝ってほしいとリクエスト。 お誕生日の歌をみんなの言葉で順番に歌って、「おめでとう!」 みんなが誰かの幸せを喜べるような、幸せいっぱいの空間でした。 こんな空間が大好きです♡

かるたで遊ぼう

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この日は、かるたをしました。 といっても、まだひらがなが読めない子もいるので、絵でとれるゲームから。 「もも」や「ねこ」から始まり、 「食べたいもの!」など、みんなが好きなものをとれる遊びもしました。   その後、グループに分かれ、かるたを作ります。 カ行のグループは、「か」「き」「く」「け」「こ」どんな言葉があるか書き出します。 その中から一つ選んで、文章を作っていきます。   学年によっては、「書けるものは漢字で書いてみよう!」と声掛け。 読み札と絵札、それぞれ一生懸命作成していきました。 かるた遊びをするにはまだ少ないので、これから少しずつ書き溜めて みんなで遊べるといいな。   植竹では初参加の人がいたので、自己紹介もしました。 名前、出身、学年、今日やったことを話してもらいました。 作成したかるたを見せながら紹介してもらったり、 受験生は勉強した内容を紹介してくれたりしました。 人数が多いと、全員と話す時間がとりにくいのですが、 こうやって全体で互いを知り合う時間は大切にしていきたいです。