地球っ子クラブ2000

さいたま市は、8月26日から2学期の始業式が始まります。 夏休みの宿題に取り組める最後の活動日です。 終わっていない学校の宿題に取りかかったり、夏休み中の出来事について話したり にぎやかに過ごしました。 新しい参加者も迎え、日本語でやり取りしたり、 一時帰国していた家族も戻ってきたので、久しぶりの母国の様子を教えてもらったり、 日本で夏休みを過ごした人には、日本でどのように過ごしたか教えてもらったりしました。 80歳のZさんはしばらく日本を離れます。 夕方、大雨が降ってきて、自転車で公民館に来た人たちは足止めに。 その間、みんなで記念写真を撮ってみました。 国籍や世代を超え、交流してきたメンバーです。 和室も相まって、旅館に旅行で来たような写真に。 Zさん、また日本に来たら、遊びに来てね！みんなで待っています♡

七里メンバーは国に帰っている人が多く、午後、埼玉県の研修もあったので 今日の活動は、午前中の植竹だけでした。   夏休みの宿題を確認して進めたり、 就職の面接に備え準備をしたり、日本語でおしゃべりを楽しんだり。 そんな中、あさって誕生日だというＡちゃんのために内緒で誕生日カードをつくろう！と いうことになり、 一生懸命つくるＤちゃんとＮ。 こんなカードがいいんじゃない？もっと何を書けばいいかな？ 「黄色のペン、貸して」「ちょっと待って」 「これ、何色がいいと思う？」 カードづくりでいろいろな文脈に必要なことばが出てきて、 すっと理解し、使えるようになります。   子どもたちは書くのも好きじゃないけど、 書きたいこと、書いてあげたいことがあれば、自ら書くのです！ 他のみんなにも、みんなのことばで「お誕生日おめでとう」のメッセージを 書いてもらったところで、 Ａのパパから、 「Ａの誕生日は 10 月です」との衝撃発言。 ずこーーーー。 明後日だと思ってたのに。 10 月まで大切に保管しておきます！

夏休みです。 子どもたちは学校の宿題を持ってきて、少しずつ進め始めました。 夏休みの宿題が何か確認したり、 自由研究で何をするか相談したり、 夏休みの楽しみなイベントについて、 ワクワクしながら話したりしました。 年齢も国籍も多様なみんなで楽しい空間を作り上げ、 初めて参加してくれた Z さんも「とても好きな場所！」と言ってくれました。 　　 8月の活動日はいつもと変わります。 8月1日午前中に植竹で活動し、七里はお休みです。 その後は第4週目にいつも通り 七里、植竹で活動を行います。

この日は予定していた活動内容がありましたが 参加者の早退や遅刻があったり、新しく参加した人がいたりしたので 予定した内容はいったん、ひっこめて、 その場で必要なこと、みんなでやりたいことをやりました。   七里では夏休みの宿題の確認や、好きなタイプの話、 折り紙での「ロケットづくり」からのロケット飛ばし。 植竹ではおしゃべりや折り紙、トランプなどをしながら交流をはかりました。 「さようなら」をしたあとでも、帰らない人たち（笑）。 居心地のいい場所になっているなら嬉しいです。

この日は、色や模様の表現から、世界地図・国旗へと発展させてた活動を行いました。   何色が好き？ 赤いもの、何がある？   こんなシャツがあったとき、どんなシャツって言えばいい？ 「しましま」とか「ななめの線」とかいろいろ確認していきました。   「なんか、国旗みたい～」との子どもたちの声から、 そう！　今日は国旗を見てみようかな。   まずは世界地図を完成させよう！ プリントアウトした紙をつなげて、世界地図を完成させてもらいます。 「あ、私の国、あった！」「 日本と近いね～」 「あれ、あっちのグループと世界地図がちょっと違う」 「本当は地球は、ボールみたいになってるからね」   そこから、どこに行きたい？とか、 「アジア」とか「ヨーロッパ」とか、 「赤道」「北半球」「南半球」などの言葉も確認。 ひとしきり世界地図を見た後で、 国旗一覧のプリントを配りました。 クイズです！これから言うヒントを聞いて、それがどの国の旗か考えてください。 ヒント①赤と白です。   「赤と白です」と言ったとたんに、「日本！！！」と声が上がりましたが まだヒントがあるから最後までよく聞いて～   ヒント②横にふたつ、分かれています。 ヒント③アジアにあって、赤道に近いです。 どこの国旗でしょう。   世界地図と国旗一覧と見比べながら考えます。 「え、インドネシアとシンガポール、似てない？」 「モナコもあるよ。」「でもアジアって言った」 グループで相談します。   「わかったー！」「せーの、インドネシア」 「正解！」   それでは、国旗の中から一つ選んで、みんなにもクイズを出してもらいます。 みんな上手に問題が作れました。 ・十字が５つあります。小さい十字が４つ、大きい十字が１つです。 ・アフリカにあります。赤道に近いです。青い長方形で、白い星が真ん中にあります。   似ている国旗もたくさん。 エリアごとに似ているものや星があったり月があったり、 みんな興味をもって取り組めました。 難しい問題を出そうと、表現するのが難しい国旗を自分たちで選...

七里の始まりは、グループに分かれて。 夏休みの予定を話したり、来週の期末試験に備えて勉強したりしました。 540 をできるだけ小さい自然数でわって、ある自然数の 2 乗にするには、 どんな数で割ればいいですか。   は？　（笑） 数学からだいぶ遠のいていると、まったく何を言っているのかわからず、 子どもたちと同じ気持ちになります。 でも一緒に考えていって、素因数分解したり、練習問題を何回かやったりして、 できるように！ 「やったー！わかった！」   最後には、ニュースを紹介しあいました。 「昨日、誕生日だったよ。」 「弟が生まれたよ」 「夏休みに国に帰るよ」などなど嬉しい、楽しみなことを教えてくれました。 中には 「来週、期末試験があります。頑張ります」というニュースも。頑張れー！   植竹は初参加の家族も迎えて。 みんなでできるように、間違い探しをしました。   まずは「同じ」「違う」の意味が分かる導入から始まり、 左右で見比べる絵の間違い探し。 そして別々の場所にある絵の間違い探し。 グループで「次、ここ見て来て！」など相談し、交流しつつ、楽しそう。 「わかったー」といってグループに戻っていく子どもたち。 何もわからなかったようで、しょんぼり帰ってくるスタッフ。（笑）   あの「わかった！」っていう時の、輝くような顔！ そんな時間、場面をたくさんつくっていきたいです。

 この日のテーマは「何が同じで、何が違うか」です。   始まる前に話していると、ベトナム語でも北の方のハノイと南の方のホーチミンでは 月の言い方や曜日の言い方が違うことが判明。 「じゃ、お母さんは何て言うの？」と聞くと、言い方は同じ。 「お父さんは？」と聞くと、言い方が違う！　おもしろい！！！   そのままの流れで、「バナナ」と「レモン」の写真を見ながら 「ベトナム語で言うとなんていう？」と聞くと、これはどちらも同じでした。 じゃあ、バナナとレモンって、何が同じ？ ・黄色 ・食べ物、果物 ・種がある ・木になる ・切ったら、丸 ・緑のものもある   じゃあ、違うのはどんなところ？ ・バナナは甘い、レモンはすっぱい ・バナナは長い、レモンは丸い ・バナナは皮を食べない、レモンは食べることもある   いろいろみんなで考えて話しました。 わかってはいるんだけど、それを言葉で表現するのはチャレンジング。 今日は、それぞれのグループにわかれて、 2 つのものの「同じところと違うところ」を考えてもらってクイズを出してもらいます。  みんな一生懸命考えて問題をつくったり、答えを考えたりしました。 同じと違うについて本当にいろいろなアイディアが出て、感心しました。 植竹では日本に来たばかりの子もいたので、 神経衰弱やババ抜き、『ミッケ』の間違い探しで「同じと違う」。 日本語を勉強していた大人たちも、 日本語で話ながら、言語や文化、それぞれの個人の話の同じと違うを楽しみました。

ゴールデンウィーク明けの活動日だったので、休みに何をした？と聞いてみました。 「どこにも行かなかった」という人でも、家で何してたの？と聞くと 「衣替え！　まだ半分しか終わってない」など、いろいろな話が出てきます。   今日は、何をして過ごしたか教えてね。 全員とゆっくりは話せないので、グループにわかれ詳しく話し、それを書いて あとで全体で共有しました。 「バーベキューをしました」に対して 「どこで？」「誰と？」「何を食べたの？」などを聞いていくと おもしろいことがたくさん出てきます。   バーベキューでは野菜は食べないけど、サラダでは野菜を食べるよ。 どんな野菜が好き？ きゅうりと、これ…ハートの形。   なんだろう？　いろいろ聞いていくと「ドクダミ」でした。 「おードクダミ、食べたことない！」   大きくて、濃い緑のものはおいしくない。 小さくて、薄い緑のものがおいしいそう。   人に何かを伝えるのは難しいけど、 質問に答える形で話し、書いていくと、どんどん書くことがあふれてくるようです。   最後にはみんなの文を読み合って、コメントを書きあいました。 みんなそれぞれに、いいお休みが過ごせたようです。

あっというまに４月も下旬。もうすぐゴールデンウィークが始まります。 みんなは、新しい学校やクラスにようやく少し慣れてきたかな？？ 今回のテーマは「どんな人？」です。 まずは絵本『うちのママってすてきなの』(作・絵: アンソニー・ブラウン、訳: 久山 太市 出版社: 評論社)を読みました。 みんなのお母さんってどんな人？ 「あかるい！」「おもしろい！」「ちょっときびしい・・・」 「元気すぎるーー！」 「それっていいよ！もしお母さんの元気がなかったら、他の家族も元気なくなっちゃう・・・。」 「たしかに！」 次は「地球っ子のNさんはどんな人？」をおしゃべり！ Nさんは何が好きか知ってる？なにができるかな？ 「Nさんは明るくて元気！」「絶対水色が好き」「あ、いつも自転車乗ってるよね。」「ダンスできるんじゃない？」「どうかなー？」 おしゃべりの輪も自然に近くなりますね。 　 それから「みんなの家族や友だちはどんな人？」を話しながらシートに記入しました。 「学校に親友がいるんだ。おもしろい人だよ。」 「ベトナムの友達は優しい人。一緒に遊びたいな。」 「私の息子はマイぺスースで、電車が好きです。」 「ママは優しくて、料理が上手！」 最後は、それぞれ自由に質問タイム！「みんなの家族、友達ってどんな人？教えて！」 みんなの学校や家の様子や、国にいたときのことをいろいろ知ることができました。 たくさんの人と関わって成長してますね。これからも楽しい日々が過ごせますように！

1 年に一度、書いている成長の記録。 まずは絵本を読んでもらいました。 七里では『おおきくなるっていうことは』。 植竹では『できるかな？あたまからつまさきまで』 腕立て伏せや柔軟などしながら、できる？できない？ 「無理無理、できない～」 「おー、Rちゃん柔らかい！」 その後、グループにわかれ、シートの項目を考え、記入していきます。 「できること」「できないこと」 「今、好きなこと」 「最近、できるようになったこと」 「できるようになりたいこと、頑張りたいこと」 メイクはベトナムでもしていたの？ してない。日本で。 おー、じゃあ、「メイクができるようになりました！」だね   最後に、通い続けている人は去年以前の自分の記録を見返します。 手が小さかったな～！ なんだかかわいいこと書いてる！ 一年でも自分の成長が感じられたようです。   新しい環境での生活が始まり、子どもたちはドキドキ。 今年度もいい一年となりますように！

この日は、午前・午後でお花見をしました。 例年、桜が咲いていない中で「お花見」をすることが多かったのですが、 今年はきれいに咲いていました。   おやつを食べたり、遊んだり、おしゃべりしたり。 バドミントン、モルック、バレーボール、ジエンズなど遊びもいろいろ。 ベトナムのココナッツ・ドリアンのシート、中国の豆腐のお菓子や アメリカのチョコレート、神戸のたこせんのチョコがけなど、 お菓子もいろいろ。 はじめましての人も参加してくれて、たくさんの人と一緒に楽しむことができました。 桜より、みんなの笑顔の方が満開ですね！

新しい参加者も増え、 日本語をイチから学ぶ人と、もう話せる人が混在する場となりました。   日本語そのものを学びつつも、みんなで同じことができるように進めます。 「～を食べます」 「～に行きます」 「チョコレート」「スーパーマーケット」難しいよ！ カタカナで書けるかな？   基本的な表現を確認してから、グループわかれ、たくさん話します。 毎日食べるものは何？ お正月に食べるものは？ 誕生日に食べるものは？ 頑張るために食べるものは？ よく行くところは？ 〇〇曜日に行くところは？     スペインでは、お正月に 12 粒のブドウを食べるとか ベトナムでは「バイチュン」というお肉、豆、餅を葉っぱで包むものを食べるとか 頑張るためにＴちゃんはレモネードを飲むとか、 普通の会話ではわからないようなことがたくさん知れました。   そのあとは、「食べたいです」「行きたいです」「したいです」を考えてもらいました。 Ｍさんはバングラデシュに行って、家族に会いたいです！ 日本に来たばかりのＫさんは「桜が見たいです！」 Ｗさんは、「富士山に登りたいです」などなど、 たくさんの「したい！」を聞くことができました。 少しでもみんなの「したい」が叶うといいですね。   新しく参加する人が来ると、快く迎え入れるメンバーたち。 いい場所だな～。